第30章 AAR復盘

    ……
    “噼里啪啦！“
    旧桌上煤油灯的灯芯突然炸响。
    陈景明肩头一颤，刚连缀起来的思路应声断裂。
    抬头一看，煤油灯的火苗正急速萎缩成一点將熄未熄的红星！
    他几乎是本能地放下笔，拿过妈妈放在床边的针线盒；从里面翻找了一根细铁丝拿到灯焰里烧了烧。
    看到铁丝很快就被煤油灯那点小火苗烧红，他又赶紧用烧红的那头去拨弄那截烧焦了、捲曲起来的灯芯。
    指尖一个没防备碰到烫焦处，一股火辣的刺痛让他猛地缩回了手，口中下意识的传出：“艹”！
    甩甩手，缓解了刺痛，隨手把铁丝扔桌上。
    此时，煤油灯因灯芯焦黑的部分脱落，火苗“呼”地窜起，又重新亮了起来，照亮了整个书桌！
    陈景明这才拿起笔，用右手“唰！唰！唰！”地开始翻起桌上的笔记本。
    一直到翻到写著【数学竞赛】这一页后，他才停手。
    看著数学竞赛这几个字，他想了想，用红笔在后面狠狠地画上了一个“√”。
    红色的“√”在煤油灯的照耀下，似乎活了过来，好像在嘲笑他：“小子！你高兴得太早了。”
    “是啊，確实高兴的太早了？”陈景明自嘲道。
    对他来说，这次“数学竞赛获奖”，不过是拉开了漫长战役的序幕。
    眼前这点成绩，充其量只是解决了两个最紧迫的问题：一是贏得了妈妈初步的信任，二是凑够了二次投稿的邮资。
    至於，那些更复杂、更棘手的麻烦，还在后头排著队等著他去解决！
    思忖间，一个名叫：“aar (after action review)事后回顾法”突然出现在他脑子里！
    前世，无数个辗转难眠的深夜里，他没事就在网络上搜罗的一些自我提升方法；而这个aar事后回顾法刚好適合用来復盘“数学竞赛”这个单一事件。
    想到这，他提起笔就在【数学竞赛】那个孤零零的对鉤下面，横向並排写了几个字：“目標？”“结果？”“为啥？”“下次？”，词与词之间留著恰到好处的空白。
    当视线落在首项“目標？”上时，重生那日立下的誓言顿时在脑海中翻涌。
    他当即在词后画下箭头，依次列出：
    “主要目標→拿名次？搞奖金？”
    “次要目標→提升信任？妈妈？”
    “隱藏目標→测试世界线与重生定律？”
    写完这三行，他的目光在纸面上停留片刻，唇角几不可察地牵动了一下。
    隨即提笔，在每个箭头末端稳稳地画上“√”。
    看著三个整齐排列的“√”，他轻轻呼出一口气。
    接著转向“结果？”栏，在主要目標“√”后补上：获第一名！200元奖金！『数学天才』名声建立並引起全校师生关注。
    次要目標→提升信任？妈妈？“√”后补上：老妈看他的眼神，多了种以前没有的信赖；眼里满是溢出来的骄傲！
    隱藏目標→测试世界线与重生定律？“√”后补上：至少到目前为止，没掺和的事，都沿著记忆里的轨跡分毫不差地走著。
    脑海里闪过几个画面：食堂师傅多舀的两勺菜、教室外围观的目光、讲台上频频扫过的视线。
    笔尖不由自主地在栏末添上一行小字：
    “风险？”“焦点？”“信息扩散？”
    写到这里，他笔锋一转，画一个长箭头另开一栏，罗列风险：
    “风险1：名声过大，导致过度曝光（食堂、小卖部均被认出），打破了『低调发育』的初始计划。”
    “风险2：信息存在向压迫我家的嘎祖祖扩散的可能……”
    写到“嘎祖祖“三个字时，他的笔触不自觉地加重了几分。
    停下笔，食指和中指无意识地叩击著桌面，发出“篤、篤、篤”声，脑子里却飞快地运转著，筛著每一条可能漏风的缝。
    不到两三分钟，他就再信息扩散？下画了一个↓，然后竖著写下刚刚思考整理的好信息扩散途径：
    “1.妈妈憋不住炫耀。
    2.院子里的“小伙伴”有意或无意识透露。
    3.校內学生回家告诉家长。
    4.老师回家閒聊。
    5.校门口看热闹的人群及小卖部商家摆龙门阵。”
    一条条潜在的信息扩散渠道被在纸上清晰地罗列出来。
    看著罗列出来的5条信息扩散途径，白天他的各种应对措施在脑海里回放：
    “白天和老妈的一番惊心动魄的拉扯，以及那些反覆叮嘱，终於换来了她“暂时不外传“的承诺。
    院里那几个小豆丁，白天也用零食和“秘密任务”暂时焊住了嘴，能顶一阵子。”
    解决了这两处最近的隱患，剩下的便是校內学生、老师，以及校门口那些看热闹的人群与小卖部商家。
    陈景明陷入沉思，依照过往的经验，开始逐层剖析这三类人群：
    “校內学生——
    综合前世他自己做学生及周边的同学来看，这个时代、这个年纪的孩子，少有主动向家长匯报学校见闻的习惯，多半要等大人问起才会漏出只言片语。
    而且，眼下正值农忙时节，大人们的心思都在田地里，信息扩散的概率又低了几分。
    老师——他们学些的老师，基本都住在明玉镇；等消息通过教师间的閒聊慢慢传开，从明玉镇在传到桌家桥；怕是连田埂边的野花都要开过三茬了！”
    这么一想，最需要留神的，反倒是校门口那些看热闹的閒人，和小卖部老板茶余饭后的“龙门阵”。
    不过，根据前世的经验，在这种熟人社会里，任何消息的传播都是挡不住的。
    但好在每经过一张嘴，信息就会磨损一分——
    传到嘎祖祖耳朵里时，经过他初步模擬，估计最早也是在1周后了，那时信息大概也只剩“桌家桥小学出了个状元”的模糊印象。
    要把这份荣耀和他家那个“长工崽子“联繫起来，中间还隔著好几道弯。
    將风险脉络理清后，笔锋自然地移到“为啥？”这一栏。
    他毫不犹豫地写下：“信息差+超忆能力=降维打击”。
    看著这行字，陈景明扯了扯嘴角——拥有这样的组合，成功本就是理所当然，失败才该是天理难容。
    笔尖在这里顿住，他微微蹙眉：“那么，今天这股挥之不去的疲惫感，究竟从何而来？”
    煤油灯的气味钻进鼻腔，让他忽然想明白了。
    不是身体累，是心累——是那种时刻计算著每一步落点，时刻掂量著每句话分量的紧绷感让他感觉心累！
    想到这，他在纸上缓缓写下问题所在：“预估不足”，“预案缺失”，“人性洞察偏差”？
    具体来说就是：严重低估了『全市第一』在乡镇环境中的轰动效应，对获奖后如何应对关注、管理家人（尤其是妈妈）的亢奋情绪，缺乏详细规划。
    虽然，预见了妈妈可能炫耀，但对其兴奋程度与失控风险预估严重不足；导致出现了上述三个问题！
    再想到妈妈上午在办公室里，几乎把他投稿的底细和盘托出，直接导致班主任和几位任课老师都知晓了他在“创作”的事，他脑壳就更加的头疼了起来！
    他在心里默默的嘆了口气：“这下好了，预计下周一，语文老师就该来找我谈话了。”
    这可真是刚按下葫芦，又浮起了瓢。
    审视著纸上这些血淋淋的教训，他的目光最终落到“下次？”这一栏上。
    思考了下，便提起笔在“下次？”下面，写下三句话：“王牌组合要常用”、“凡事得多想几步”、“跟老妈沟通，得换她能立刻听懂、感受到后果的方式”。
    具体来说就是：信息差+超忆，是搞“快钱”、破局面的利器，以后遇到类似的机会（比如他知道的某些短期金融波动），不能放过。
    同时，以后任何可能引人注目的行动，必须提前把“后续影响”想透，准备好一套甚至几套说辞和管控方案，尤其是对身边人。
    最后，跟老妈沟通，不能光说“莫要说”，得用她能立刻听懂、感受到后果的方式，比如……他想起前世看过的那些法制故事，或许可以“加工”两个因为露富招贼的真实案例？要让她从『理解风险』上升到『恐惧风险』，从而主动配合。
    想清楚了这些，他才轻轻吁出一口气。
    旧桌上的煤油灯不知何时恢復了那种温和而稳定的燃烧，光晕罩著笔记本上那些凌乱的的字跡。
    至此，数学竞赛这一页可以彻底合上了。
    下一个战场，在文学投稿的征途上。