第12章 字跡、评估与野蛮女友

    ……
    早自习毛晓峰那事儿，在班里没引起过多的关注，就像把一块小石子扔进池塘，盪开几圈涟漪后，池塘很快就恢復平静。
    但，陈景明能感觉到的是眼下这年月，远没后世那么““卷””。
    即使明年就要升“六年级”，算是站上了““小升初””的起跑线上，可在这小乡村小学里，愣是嗅不到半分硝烟味；大家依燃是该干嘛就干嘛：
    “学生们下课后依旧“追跑打闹，踢毽子、摺纸飞机、打翻板（拍纸扑）、滚铁环”……
    老师们也差不多，“按部就班的备课、讲课”，作业批改得认真，却也少见额外加压，仿佛知识的种子撒下去，能发多少芽全看天意。
    至於家长们，那就更不用说了，种地养家才是主业；对孩子们学业的期待非常朴素：“认得字、会算数，別走歪路”就成，远没有后世那种“举全家之力、倾尽所有”也要“鸡娃”的焦虑与疯狂。”
    所有的人，似乎没几个真把“升学”当个要紧的包袱。
    陈景明在脑海里快速掠过这个念头，眼角余光瞥见毛晓峰已溜回了座位；估计是从后门偷偷摸进来的。
    接下来的几天里，那小子见了他就跟见了鬼似的，远远就遁走。特別是在厕所门口撞见时，更是扭头就跑。
    看到毛晓峰这幅怂样，陈景明嘴角无意识的扯了扯：
    “看来，这次杀鸡儆猴的“效果確实不错。”
    希望他以后不要在来打搅他吧，和一个小孩子斗来斗去没意思！
    眼下他的任务是用最快的速度写完《我的野蛮女友》、投出去，拿到第一笔稿费。
    然后……启动下一步”
    想到这，他顺手把语文书往桌上一立，搭成了一道简易屏障。
    这让他想起了前世初中时，偷偷在课堂上看小说时也是这样。
    虽然，现在他心里很清楚这样做没什么卵用，只是一个自欺欺人的措施。
    但转念一想，就当一个心里安慰吧！
    意识深处，陈景明脑中的“心智超维图书馆”一直在无声运转，《我的野蛮女友》电影画面一帧帧闪过。
    他没急著照搬原剧情，而是先回想昨晚復盘时总结的要点以及那些被后世市场反覆验证过的开篇技巧。
    略作权衡后，他选定了一种最抓眼球的方式——用一段略带悬念的对话直接破题。
    钢笔迅速在作业本上写下：
    【“如果她打你，一定要装得很痛；如果真的很痛，就要装得没事……”】
    这是电影里非常经典的“驯女友十大法则”之一。
    放在开头，乍看有点突兀，却自带一股勾著人往下探究的劲儿。
    他没停，继续在页面左边快速列出“骨架”：
    【开场：地铁初遇】
    场景：拥挤，闷热，醉汉。
    人物：牵牛（我），她（宋明熙）。
    核心动作：她喝醉呕吐，牵牛被误会，被逼让座。
    关键情绪：荒诞，憋屈，无奈。
    对话锚点：“大叔…你…看起来…很善良…”（醉语）、“不是我！”（憋屈辩解）。
    利落的在左面列完开场“骨架”后，笔锋一转，在页面右侧空白处，按照昨天写《蓝色生死恋》的方法，开始系统地为每个骨架节点填充对应的“血肉”。
    即精准的关键词，以及那些能瞬间唤起情绪或画面的对话片段：
    [气味]汗味、酒精发酵的酸气、地铁特有的铁锈味。
    [视觉]摇晃的车厢，她苍白的脸，周围人嫌弃躲闪的眼神。
    [感觉]胳膊被她紧紧拽住的触感，周围目光像针扎。
    ……
    花了一个早自习+2节课，陈景明终於把《我的野蛮女友》大纲写好——不，这已经算的上是是细纲了。
    接下来，他只需按照这份梳理好的“骨架”+“血肉”，往里头填充具体的內容就行。
    他低头瞅了眼自己写在作业本上的那手字。
    “真他妈丑……这玩意儿寄出去，编辑怕不是以为我在用摩斯密码投稿？”
    他在心里毫不留情的吐槽自己。
    看来字跡问题，得必须儘快解决。
    前期外包，是唯一出路。
    目標很明確：程欣和萧蝶。
    一个人肯定不够，至少得2个人，甚至更多。
    毕竟不是谁都像他一样带著前世记忆重生。
    十一、二岁的孩子，天性爱玩、体力精力有限，还得考虑其他不確定因素或者突发情况。
    最可行的办法就是让她们抄同部小说前后不同的章节。
    不然，他严重怀疑光靠她们其中一人，一周內根本抄不完一部四五万字的小说。
    更重要的是，为了达成每周去投稿2~3本书的这个目標；他就“绝不能把希望寄托在別人的身上”——这是前世种种经歷教会他最深刻的道理。
    “只有掌握在自己手里的东西，才算数。”
    “別人承诺的或者自己无法直接掌握的变量，最好別抱太高期望。”
    所以，他必须儘快想尽各种办法改善自己的“字跡”。
    藉助“心智超维图书馆”和重生后被优化的神经反应速度，强制、系统、逐步的改正自己的字跡。
    参照昨天反编译《蓝色生死恋》和今天梳理《我的野蛮女友》大纲的速度，合理估算——
    他有把握在完成《我的野蛮女友》的“反编译”后，就能把字练到至少清晰工整，一目了然的程度。
    思路理清，他抬起头，目光像最冷静的hr，开始无声的“校园招聘”。
    首先，是同桌程欣。
    六年小学，加上幼儿大、小班，算下来竟是八年的同桌了。
    陈景明侧头看去，程欣正埋头认真记著笔记。
    前世的他们，小学毕业后就各奔东西；初一那会儿校园流行笔友，他曾跟风与她通了一两封信，后续因没钱买信封和邮票，加上繁重的学业，便断了联繫，直至重生前也再未有过交集。
    他的目光快速扫过她的笔记本，字跡工整，清秀，横平竖直，带著点这个年纪女生特有的娟秀。
    每个字的间距都差不多，卷面乾净得像用水洗过；跟他那手“狂草”一比，简直是印刷体对阵幼儿园涂鸦。
    “稳定输出，卷面整洁度满分。”他在內心给程欣的字跡打了高分。
    同时，藉助“心智超维图书馆”里，前世瀏览的一些零散的人格分析方法论，加上8年同桌的观察，他对程欣的秉性有了一个基本的判断——
    “性格评估：温和，耐心，有点小迷糊但责任感强。”
    若没有这个外掛，按照前世他的性格，恐怕也看不透这些！
    脑子里的分析继续运转：程欣的性格，属於那种你她一件事，她会比你自己还上心的类型。
    因此，只要她点头答应了，他会轻鬆一大截。
    思考流转间，一套针对她的“招聘策略”已然成型：“共享秘密的荣誉感+即时实物奖励+未来的隱性承诺”。
    成功率：高。
    確认过程欣这边，他的目光转向下一个目標——坐在他斜后方的萧蝶。
    嘖，这个难度就上来了？
    毕竟，她是这学期才转学过来；虽然已经熟悉了半学期，但前面发生的大李子尷尬事件（虽然她本人不知道），以及毛晓峰刚刚闹过的那出……
    他略一沉吟，侧过身，声音放的平常：
    “萧蝶，上节课的笔记能借我对一下吗？我好像漏记了一段。”
    萧蝶抬头看了他一眼，没说话，只是默默的把笔记本推了过来。
    陈景明接过笔记本，字跡映入眼帘——
    和程欣的工整秀气不同，萧蝶的字带著点说不出的劲儿，有点洒脱，甚至有点……野？
    笔画不那么规矩，但结构很好看，辨识度很高，隱隱有种未来的“网红字体”雏形。
    他在心里快速的评估著，快速的翻了翻；假装对照了下后，就把笔记本递了回去：“谢了”
    “没事”。
    她收回本子，重新埋头，做著自己的事情。
    把笔记本还给萧蝶后，陈景明迅速调动“心智超维图书馆”里的资源，对萧蝶性格和字跡进行了二次评估：
    “字跡分析：“风格化输出，辨识度高，具备潜力。”
    从她应对毛晓峰挑衅时的反应来看，性格方面应该属於那种“外表有点刺，內心不服输，兼具转校生的敏感和倔强。””
    针对她这种情况，招募策略上一定不能直接给钱，那样容易伤其自尊。
    陈景明脑海中各种念头快速闪过，最终选择了从“『互相帮忙』的合作+谁也不欠谁+文稿內容”等方向著手。
    成功率：待定，需谨慎接触。
    两个“候选人”初步评估至此完成。
    陈景明坐在自己的座位上，心里已经有了倾向性。
    “程欣成功率是最高的，毕竟有8年同桌情谊在；萧蝶那边，虽说之前有点“小误会”，刚刚也算顺手帮了她忙；但不確定性依然很高；需慎重！”
    现阶段他赌不起，【稳健第一】是基本原则。
    没在多犹豫，他拿定了注意：集中火力，先攻克程欣。