第364章 特殊的剧本围读

    他顿了顿，又补充了一句。
    “坎城，是你的梦。”
    “同样也是我们的目標。”
    “能共同圆这个梦，我们非常荣幸。”
    话音落下，王千源第一个笑了起来。
    “李老师说得对！”
    “江导，你就说吧，怎么拍，我们听你的。”
    “这么好的本子，这么好的对手，我已经感觉有些沸腾了。”
    丁嘉丽也笑著点头。
    “我没问题，隨时可以进组。”
    王劲松更是直接。
    “档期，我已经空出来了。”
    所有人都表了態。
    坚定，乾脆，没有任何的犹豫。
    江浪的心里，一块大石头，终於落了地。
    “好！”
    “有各位老师这句话，我就放心了。”
    他打开了身后的投影仪。
    幕布上，出现了一个详细的时间规划表。
    “既然目標是今年坎城，那我们的时间，就会非常非常紧张。”
    “按照坎城的交片截止日期，我们必须在五月初，拿出成片。”
    “所以，我制定了一个非常极限的拍摄计划。”
    他指著幕布。
    “从下周一开始，亦非，李雪健老师，丁嘉丽老师，还有王千源老师，你们四人，需要开始进行手语集训。”
    “我请了国內最好的两位老师，周曄老师和於晶龙老师。”
    他向两位手语老师点头示意。
    “他们会全程跟组，確保我们剧本中每一句话，每一个手语动作的准確性和真实性。”
    “三月初，我们正式开机。”
    “拍摄周期，暂定四十天。”
    “在这四十天里，我希望所有人，都能把全部精力，投入到这部电影里。”
    “这会很辛苦，强度会很大，但我保证，这一切都是值得的。”
    他的语气，不容置疑。
    那个片场暴君的气场，在这一刻，又回来了。
    但这一次，在座的没有人觉得反感。
    他们看到的，是一个年轻导演，对电影，最极致的追求和热爱。
    这正是他们这些老戏骨，最欣赏的品质。
    会议，一直开到了中午。
    所有细节，都被反覆敲定。
    从演员的准备工作，到具体的拍摄地点，再到后期的製作流程。
    江浪都做出了周密到极致的安排。
    中午，江浪在公司內部的餐厅，设宴款待了所有人。
    席间，气氛轻鬆而热烈。
    大家聊著天，喝著茶，仿佛已经是一个合作多年的老团队。
    而就在他们开会的同时。
    网络上，关於江浪新片的消息，已经彻底引爆。
    於是，一篇篇极具衝击力的通稿，开始在全网扩散。
    “震惊！江浪新片阵容曝光，李雪健领衔，集结娱乐圈最牛的几位老戏骨！”
    “商业片之王转型之作？江浪携手一眾实力派，意欲何为？”
    “奇蹟影业再出王炸，这阵容，是衝著拿奖去的吧？”
    新闻一出，微博，天涯，各大门户网站，瞬间被刷屏。
    网友们都看傻了。
    “臥槽？真的假的？李雪健老师都请出山了？”
    “丁嘉丽，王千源，王劲松……我靠，这四个人凑一起，神仙打架啊！”
    “江浪疯了吧？他一个拍特效大片的，能驾驭得了这么多戏骨？”
    “我也觉得江浪有些飘了，好好的商业片导演，玩什么文艺片啊？”
    “就是嘛，拍什么文艺片，多拍几部特效大片呀！”
    “都这样，习惯就好，没个奖项傍身，总抬不起头来。”
    “圈內陋习，文艺片有什么好看的。”
    “只有我好奇刘亦非吗？她要跟这几位对戏，压力得有多大啊？”
    舆论，在短短几个小时內，就达到了沸点。
    所有人的好奇心，都被提到了最高。
    他们想知道，江浪到底要拍一个什么样的故事，才配得上如此顶级的阵容。
    那场声势浩大的主创见面会之后，听见我的歌剧组，就正式进入了封闭式的筹备期。
    江浪在京郊租下了一栋僻静的別墅，作为剧组临时的集训基地。
    从第二天起，所有需要用到手语的演员，包括刘亦非，舒畅，王千源，以及饰演聋哑父母的李雪健和丁嘉丽，全都搬了进来。
    江浪也一样。
    他作为导演，必须全程跟进。
    別墅的环境很好，房间也足够多。
    除了住宿，江浪还让人把最大的一个客厅，改造成了临时的排练室。
    白板，桌椅，投影仪，一应俱全。
    一场艰苦，但又充满了创作激情的集训，就此开始。
    每天上午九点，所有人会准时出现在排练室里。
    没有助理，没有客套，只有演员和老师。
    集训的第一项內容，是剧本围读。
    但这围读，又和普通剧组的围读完全不同。
    江浪坐在主位，两位手语老师，周曄和於晶龙，则坐在他的两边。
    演员们围坐一圈。
    围读开始。
    江浪会先念一句角色的台词。
    然后，周曄老师和於晶龙老师，会分別用手语，將这句台词“打”出来。
    周曄老师是学院派，她的手语，是国家標准手语。
    每一个动作，都清晰，规范，像是教科书一样。
    而於晶龙老师，则是实践派。
    他本身就是听障人士，他的手语，更生活化，带著很多个人习惯和情绪在里面。
    同一个意思，两位老师打出来，感觉完全不同。
    演员们要做的，就是观察，模仿，然后提问。
    “老师，高兴这个词，为什么您的手势是这样的？”
    刘亦非指著周曄老师的手势，一脸困惑。
    周曄老师耐心地解释。
    “標准手语里，高兴这个词的手势，是从胸口向上扬起，代表情绪的上升。”
    “你看，像这样。”
    她又做了一遍。
    这时，一旁的於晶龙老师，也用手比划了一下。
    他的动作幅度要小很多，只是嘴角上扬，然后用手指在脸颊上轻轻点了一下。
    江浪立刻捕捉到了这个细节。
    “於老师，您这个手势，是代表什么？”
    於晶龙老师因为不能说话，便由身边的助教代为解释。
    “於老师说，这是他们平时生活中，真正表示开心的方式。”
    “就像我们普通人说『嘿，我挺高兴的』，不会做太夸张的动作一样。”